2024 年 11 月 30 日，心理委员培训讲座在17号楼 100A 顺利举行。此次培训旨在提升我校心理委员的专业素养和工作能力，促进学生心理健康教育工作的深入开展。
首先，赵凡睿老师深入讲解了心理危机识别与干预知识。详细阐述了病与非病区别的三原则，即有无自知力、内在协调性以及人格相对稳定，让心理委员们对心理异常判断有了清晰的框架。同时，针对 emo 情绪、抑郁情绪与抑郁症的不同进行了细致剖析，帮助心理委员准确识别同学们可能面临的不同心理状态。接着，赵老师还着重强调心理健康状况评估及高危情况评估，特别指出自伤、自杀等严重状况的判断要点，为心理委员们在面对危机时提供了专业有效的应对方法。
随后，赵雪老师围绕班级团体心理辅导活动展开精彩分享。通过趣味游戏迅速调动起心理委员们的积极性，现场气氛热烈。然后，赵老师介绍了团体协议签署的重要性与流程，以及团体辅导的分类方式，助力心理委员们深入理解不同类型团体辅导的特点与适用场景。最后，在团体辅导方案设计板块，从主题确定到方案设计原则，都进行了全面且细致的讲解，并强调活动准备环节中主题的关键引领作用，为心理委员们后续组织团体辅导活动提供了系统的理论与实践指导。
此次心理委员培训会的成功举办，极大地推动我校心理健康教育工作的深入开展奠定了坚实基础。他们将以更专业的姿态投入到班级心理健康工作中，为同学们的心理健康保驾护航，营造积极健康、和谐稳定的校园心理环境。
