近日，2025级本科生宿舍气象员、研究生宿舍信息员心理主题培训在我校泉山校区32号楼205室举行。培训邀请校学生心理健康教育与咨询中心专职心理健康教育教师聚焦宿舍气象员、宿舍信息员工作职责与实战技能开展授课，旨在提升学员心理危机精准研判和有效支持能力，夯实校园心理健康第一道防线。
培训伊始，学生心理健康教育与咨询中心赵晓旭老师结合案例，系统讲解了心理危机的典型信号、“黄金干预期”的应对原则，以及学校心理危机预警处置流程。通过明确工作边界与操作规范，帮助学员厘清“能做什么、该做什么、不能做什么”，避免发生因专业能力不足导致的干预不当等情况。
袁玉老师则以角色定位为切入点，深入剖析了宿舍气象员的核心职责，强调宿舍气象员需积极配合班级心理委员、学院辅导员及心理中心开展工作，助力心理危机排查。袁老师重点阐释了“保密”“价值中立”“宁可误报，不可不报”“包容接纳”四大工作原则，并结合典型案例，详细讲解了观察、倾听、询问三大助人技巧，为学员提供了切实可行的实操指南。
周海燕老师进一步细化工作要求，将宿舍气象员、宿舍信息员定位为“守卫者、联络员、宣传员、支持者”四重角色。在伦理规范方面，她着重强调了“善行、责任、诚信、公正、尊重”五大核心准则，引导学员坚守职业底线。同时，周老师分享了自助与助人的平衡之道：在助人时，应主动普及心理知识、营造积极向上的宿舍氛围；在自我关怀方面，需保持理性共情，量力而行，必要时主动求助专业力量。
此次培训系统梳理了宿舍气象员、宿舍信息员的职责边界与工作规范，强化了实操技能与伦理意识，成功搭建起学生个体与校园心理支持体系的协同联动桥梁。期待宿舍气象员、宿舍信息员们以专业素养与责任担当，成为舍友身边的“心灵守护者”，共同营造安全温暖的校园心理健康环境。
