根据省教育厅《关于加强大学生心理健康教育管理工作的通知》（苏教学函〔2021〕13号）文件精神，为进一步贯彻落实我校四级预警体系队伍建设，提升班级心理委员和宿舍气象员的工作技能，发挥班级心理委员和宿舍气象员在学校心理健康教育工作中的重要作用，学生工作处心理健康教育中心于11月-12月开展2021年班级心理委员和宿舍气象员技能培训工作，本次培训主要分为线上课程和专题讲座，共151名心理委员和1417名宿舍气象员参加。
2021年11月-12月，21级全体心理委员和宿舍气象员通过“全国高校心理委员工作平台”在线课程完成专题学习并通过考试。
11月24日下午，2021年班级心理委员和宿舍气象员培训开班仪式在线上举办，学生工作处心理健康教育中心朱媛媛副处长介绍了省教育厅《关于加强大学生心理健康教育管理工作的通知》文件中的相关内容，明确要进一步贯彻落实文件精神，完善学校四级预警体系，加强学校心理中心、心理信息站、班级心理委员和宿舍气象员合作，促进心理辅导员和班级心理委员、宿舍气象员的有效联动，确保每周心周报和月报及时上报，为我校学生心理安全拉起一道心理防线。
学生工作处心理健康教育中心赵雪老师给大家带来了《人际沟通与交往》的专题讲座，赵雪老师通过心理委员日常工作中常遇到的实际案例，给大家分享了心理委员人际沟通的倾听、共情、真诚等原则，在实际工作中要时刻警惕评价性想法，鼓励大家进行角色互换练习，通过换位思考来感受他人的不易，从而尝试理解他人。
11月25日下午，学生工作处心理健康教育中心冯杰老师介绍了班级团体辅导的组织与实施，冯杰老师介绍了团体活动的定位和类型，团体领导者的角色和功能，通过实际团体活动方案给大家展示了团体活动方案书如何设计以及团体过程中的注意事项。接着全国百佳心理委员获得者生命科学学院心理信息站站长刘佳欣同学向21级心理委员分享了她作为心理委员的工作思路和心得。
12月6日下午，学生工作处心理健康教育中心敬丹萤老师给大家带来了《心理危机的表现与识别》的专题讲座，敬丹萤老师通过心理危机演变进程，提到心理危机的发生发展有其内在过程，接着从生理表现、情绪、行为三个方面向大家介绍了心理危机的外在表现和信号，尤其是在大学期间特殊时间段的常见问题表现，最后敬丹萤老师向大家提供了应对身边突发事件的工作思路 ，要加强与心理辅导员的联系，做好自我保护，遇到紧急事件及时与校内专业资源联系。
南京大学副教授费俊峰老师给大家讲述了心理委员如何做好朋辈互助能力提升，费俊峰老师首先带领大家做此时此刻的感受性训练，通过感受当下的嗅觉、味觉、听觉和触觉，让我们明白要时刻关注自身状态，接着费老师通过一个个生动鲜活的案例向大家展示心理委员的共情、回应等实践技巧，最后的在线答疑环节，同学们积极提问关于心理委员工作中的重难点，如何与同学深入交流，如何调动大家的积极性等，费俊峰老师也耐心的为大家一一解答。
2021年12月-2022年1月，在各学院党委副书记的带领下，各学院陆续开展宿舍气象员专题培训。
本次培训通过前期调研问卷搜集心理委员的困惑和需求，针对性的开展线上理论课程学习、专题讲座和百佳心委经验分享会，明确班级心理委员和宿舍气象员的工作职责和工作流程，特别针对心理委员在日常工作中的难点给与指导，同时引导班级心理委员和宿舍气象员学会自助助人，关注自身心理健康状况，进一步提高朋辈互助能力。
