根据省教育厅《关于加强大学生心理健康教育管理工作的通知》（苏教学函〔2021〕13号）文件精神，为进一步提升我校辅导员心理健康教育工作水平，进一步增强学生心理健康教育工作的针对性和有效性。学生工作处心理健康教育中心于11月-12月开展2021年辅导员心育能力培训工作。本次培训分为线上和线下两个部分，共30名辅导员参加。
2月3日下午，学生工作处心理健康教育中心敬丹萤老师给大家带来了题为《心理危机的识别与干预》的专题讲座。敬老师通过“带动物过难关”的案例，引入心理危机的概念，分析引发心理危机的原因，并通过讲解危机发生风险因素及保护因素提出危机干预措施。
徐州市东方人民医院沈学武医生介绍了大学生常见心理问题、精神疾病的识别和处理等相关知识。在讲座过程中，沈医生通过观察个体是否具有离奇怪异的言谈、思想和行为等方面进行判断学生异常的依据。生动讲解了有关精神病性问题的行为、药物处理等知识，对大学不同阶段的学生做出常见问题分析和心理健康教育的建议。
12月9日下午，中国矿业大学范韶维副处长给大家分享了“大学生团体辅导活动设计及实施”主题讲座。范处一开始通过游戏活动让大家更好地去体验团体活动的魅力。接下来分别从心理健康活动开展的意义、可行性、活动设计以及实施过程四个方面进行了详细的介绍，展示了大量的实践团体活动案例，老师们收获颇丰。
文学院副书记耿艳老师给大家带来《建立良好的边界感，短焦处理心育问题》的主题讲座。耿书记强调作为辅导员老师应进行有效沟通，有效的沟通能很好地提高工作效率，最好的方式是先“动之以情”，借助“一瓶水”的例子论证了共情能力是有效沟通的关键，只有把瓶盖打开，才能将水倒出来。并通过三个案例对“晓之以理”进行了生动的讲解。
美术学院吴晨书记主要就高校学生突发问题的预防与处置跟大家进行了交流，吴书记通过真实数据和案例的呈现，让大家意识到学生突发情况的发生不可避免，同时介绍了突发事件的一般处理流程。同时强调辅导员预防与处置学生突发事件的关键是将危机管理日常化和行为标准化，多关注学生日常，尽早发现问题。
12月29日上午，教育科学学院王淑文书记、法学院石岭书记、生命科学学院夏雯书记受邀担任辅导员模拟谈话的评委。此次考核在随机抽取案例后以师生模拟互动对话的方式进行，每个案例限时五分钟。此次考核过程真实生动，使辅导员们在模拟的场景对话中提升专业能力。
本次培训旨在培养辅导员准确把握工作要点，运用合适方法开展工作，特别对工作中的难点和瓶颈问题给予了精准指导。同时引导辅导员学会关注自身心理健康状况，适时进行自我调节和情绪疏导，进一步提高辅导员队伍的心育能力。
