为进一步提升心理咨询师的专业能力，加强心理健康教育队伍专业化建设，2月8日，2025年苏北地区高校专兼职心理咨询师第十三期督导培训在线上开展。本次督导由南京师范大学心理健康教育咨询中心副教授，兼江苏省心理学会大学生心理专业委员会委员、秘书长曹加平老师担任督导师，来自苏北地区高校的32名专兼职心理咨询师参加了此次督导。
本次督导培训由中国矿业大学的李全彩老师和李玉雪老师报告个案。在督导过程中，曹老师带着大家对两个个案分别进行深入讨论。
曹老师带领咨询师们对于咨询中出现反复现象进行研讨，帮助大家理解咨询中出现的反复现象，调整对咨询的期待和效果的预期，并且从行为背后的原因深入讨论工作思路。曹老师从接纳承诺疗法、叙事疗法等多个理论背景帮助大家理解个案，提出咨询中很重要是人对于问题的理解，可以采用接纳的态度：“有一种改变是改变人和问题的关系”，强调新行为的行成是需要时间的。
李全彩老师：
本次接受督导，整体的感受是被接纳，被看见，被包容，被积极正向的引领。感觉在视野上有一些突破，在情感上更有自信。具体的感受主要有两点：
一是在如何预防反移情的问题上，伙伴们的“预设”经历和处理经验给予我很多的支持。
二是在我处理来访者对权威关系的害怕问题上，尝试使用家庭治疗的系统观做了一个人的家庭治疗。
李玉雪老师：
1.曹老师敏锐地觉察到我的核心问题——来访者抠手行为的反复引发了咨询师对咨询胜任力的怀疑，他还通过屏幕互动让我知道一半的咨询师都遇到过这种问题，让我用发展的角度去看待来访者抠手行为的反复：原来那些看似倒退的浪花，实则是来访者自我整合的前奏。
2.曹老师从叙事的角度引导我去看到抠手行为背后的应对，让我相信来访者依然有资源，让我学习到一种新的咨询理念：咨询中可以去改变来访者和问题的关系，而不一定是消除问题。
3.几位老师从CBT、短焦、叙事的角度对我的问话场景进行丰富，通过具体化、量化、他人视角等方式丰厚了我与来访者的对话情境，帮我找到更多的角度看到来访者的力量与勇气。
